liaberidze@yahoo.com

eleqtronuli portfolio

magdabagdoshvili@gmail.com

eleqtronuli portfolio

მეცხრე დღე

ვისწავლეთ საავტორო უფლებები,ავტვირთეთ ინტერნეტში ჩვენი ნამუშევარი .დიდი მადლობა ტრენერს

მერვე დღე

ვიმუშავეთ პროექტზე დავასრულეთ

მეშვიდე დღე

ვიმუშავეთ  შეფასების რუბრიკაზე და შეფასების სქემაზე.დავასრულეთ პროექტის გეგმა

მეექვსე დღე

ვისწავლე  პორთფოლიოს  გაზიარება,ვიმუშავეთ პროექტის  გეგმაზე

ელექტრონული პორტფოლიო

პორტფოლიოს სანახავად გადადი ბმულზე

პროექტის პრეზენტაცია

იხილეთ პრეზენტაცია

მეხუთე დღე

მოვამზადეთ პროექტის პრეზენტაცია გუგლ დრაივში.

მეოთხე დღე

ვოსწავლეთ  სლაიდების აგება ,პრეზენტაციების გაკეთება,გუგლდრაივში ინფორმაციის ატვირთვა და ჩამოტვირთვა, ვიდეო-ფაილების გადმოწერა იუთუბიდან.

   ვი  სწავლეთ   ტექსტის დაყოფა და სურათების გადატანა დესკოპში.ეს არის ტრენინგის მესამე დღე.დავიწყეთ  პროექტებსე მუშაობა.

მეორე დღე

საინტერესო დღე იყო. ვისწავლე  პორტფოლიო-ჩეკლისტის, ბროშურების,გაზეთების, პროექტების  ფორმები. ეროვნული  სასწავლო გეგმის მიხედვით  პროექტების შედგენა.

პირველი დღე

გავიხსენეთ ნასწავლი მასალა. გავეცანით ინტელის კურსს.

ახალგაზრდობა დღეს

პ რ ო ე ქ ტ ი
  
1, პროექტის სახელი – ახალგაზრდობა დღეს Jugend von heute
Was du im Jugend sast, das erntest du im Alter.(kaukasisch)
2. პროექტის მოკლე აღწერა
თემის მისანია წარმოადგინოს დღევანდელი ახალგაზრდობა, მათი მისწრაფებები, ოცნებები,მიზნები და ასე შემდეგ და ამავე დროს მათი უარყოფითი მხარეები,რაც ხშირ 
 შემთხვევეში დამღუპველია მათთვის
3. პროექტის სრული აღწერა
პროექტის მოსამზადებლად დაგვჭირდება ინტერნეტის გამოყენება, სხვადასხვა გერმანული ჟურნალები, საგაზეთო მასალები და სხვა. კლასს გავყოფ ორ ჯგუფად 5–5 მოსწავლის შემადგენლობით. თითოეული ამზადებს პლაკატს–,,დღევანდელი ახალგაზრდების დადებითი
მხარეები“ და ,,დღევანდელი ახალგაზრდების უარყოფითი მხარეები“.
სურათების ქვეშ გაკეთდება შესაბამისი წარწერები. მოსწავლეებმა უნდა მოამზადონ წინასწარ მიცემულ კითხვებზე პასუხები, მაგალითად: 1. რაზე ოცნებობს ახალგაზრდობა? 2.რა მისწრაფებები და მიზნები ამოძრავებთ? 3.რა აინტერესებთ ყველაზე მეტად? 4.რა სახის დანაშაულს ჩადიან? 5. იყენებენ თუ არა ნარკოტიკულ საშუალებებს? და სხვა.
4. მონაწილეთა ასაკი: 15–16 წელი, მე–10 კლასი. 
5. ხანგრძლივობა 10 დღე
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში 
. სახელმძღვანელოს დახმარებით ამოვწერთ ფრაზეოლოგიზმებს, ზედსართავ სახელებს, ახალ 
სიტყვებს და შევადგენთ წინადადებებს.
7. მოსალოდნელი შედეგები, პროდუქტები ,რაც შეიძლება შეიქმნას
შერჩეულ მასალას დავაჯგუფებთ ვთარგმნით.
8.სარგებელი სხვებისთვის
.ორივე პლაკატი გამოიკრება კედელზე და ჯგუფებიდან ერთი მოსწავლე გააკეთებს 
პრეზენტაციას. განსხვავებული ფერებით წარმოვადგენთ სიტყვებს, სანახაობრივად მიმზიდველი რომ იყოს.
მაგალითად: jobben, rauchen, straiten, Partys, drogen, Kriminalitat, Zielstrebigkeit,sinnig, frech, nett, 
ziellos, Handys …….
9. სამუშაო ენა: ქართული, გერმანული.
10.მონაწილეები სხვა სკოლებიდან–
11.საგნებთან კავშირი: ქართული, რუსული.
12. პროექტის ფასილიტატორი: მაგდა ბაღდოშვილი
13.ფასილიტატორის ელ–ფოსტა: magda bagdoshvili@gmail.com



9.